新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作，牵动着所有人的心。为了防止新型冠状病毒进入校园，确保师生的生命安全与身体健康，全国各地的中小学校纷纷实行延期开学的重要举措。但延期开学后，学生们的学习，怎么办？

为了不耽误学生们的学习进度，各地教育部门为中小学校“停课不停学”做了大量的工作。北京四中网校也全力以赴，配合各地教育主管部门及学校部署“停课不停学”的相关准备工作。

在疫情期间，北京四中网校为因疫情而延缓开学的中学免费开通在线智慧教学平台。教师可以足不出户通过教学平台发布微课、练习等教学任务，学生则可以在家中使用电脑、手机或平板完成学科教师所布置的学习任务并自主完成个性化学习。教师可以实时收集、统计、分析学生相关学习数据，给予相应指导。

截至目前，我们的公益举措已覆盖了北京、宁夏、四川、广东、山东、河南、天津、湖北、河北、福建、广西、山西、湖南、辽宁、青海、海南、重庆、陕西等多个区域。我们服务学校的数量也从原有的3000所，迅速新增数千所。为了满足学校开课与测试需求，公司服务器也在原有基础上紧急增加数十台。我们的公益举措，已使超过1000万的学生获益。

共抗疫情 服务在一线

以上所有成果的达成，与我们远程协助工作的北京四中网校各地分校老师们的辛苦劳动是密不可分的。

老师们”时时在线“

确保可以及时满足各学校与老师们的服务需求

面对紧迫的疫情和日渐增多的服务需求，我们的一位老师感慨道：

“思考这几天下来，我们夜以继日的忙碌着，只为了帮助到老师孩子们，只为了能在这样一个特殊时期做出我们能做的，也感谢来自各区域各学校领导的信任。一句‘受累了’，一句‘打扰了’，一句‘明天您再处理吧，太辛苦了’，其实都让我们的心暖暖的。做教育是有温度的，我们的温度在于一直会和您站在一起，从申请账号，到使用，到教研，再到帮助解答学生疑惑，我们随时都在，网校的小伙伴们会一直加油，加油！”

他们这份疫情期间始终坚守工作，做教师们的坚实后勤保障的精神，令人钦佩与感动。

坚守岗位 支持在一线

为了保证各地教师、学生们的在线教学准备工作的顺利开展，我们北京四中网校总部的伙伴也已早早来到一线工作岗位，支持着来自学校的需求保证。

北京四中网校总部工作的伙伴们

公益举措 惠及1000万学生

通过北京四中网校和各地学校的共同努力，众多学生已经通过使用北京四中网校的爱学平台，在家中实现了疫情期间“停课不停学”的相关学习准备与测试。通过专业教学平台，学生们与远程端老师互动，认真完成老师布置的教学任务，确保课程的正常推进。

一步了解

北京四中网校爱学平台

北京四中网校在线智慧教学平台（爱学平台）是北京四中网校于2013年独立研发的产品，历经迭代升级，广受3000余所学校好评。教师可在计算机、手机上操作平台，学生可以在手机、平板、计算机上完成任务。

爱学平台拥有海量教学资源，其中包括：预习、单元复习、中高考复习微课1.5万节；150万道试题、1万套试卷；3万个用于教师备课的教学参考。除此之外，还有支持师生互动交流的在线讨论、作业答题卡、错题本消错等紧贴教学习惯的易用功能。疫情结束，平台可将疫情期间所有过程性数据及结果性数据汇编总结，留下资料。

爱学平台可为教师和学生提供的九大教学场景

1. 预习/复习微课

北京四中网校教学平台包括1.5万余节成体系的微课，大部分微课由北京四中一线教师主讲，重基础、重精髓、重方法，透彻讲清楚每个知识点，其中有8000节微课、学案、试题三位一体微课程。教师可以选择平台中适当的微课推送给学生预习或复习，也可以上传自己制作的、收集的微课到平台中，推送给学生学习。

2. 在线测试

教师可以在线组织测试，了解学情。北京四中网校教学平台包含150万道试题，1万套试卷，由专业教师团队精选，手工标注知识点、得分点属性。教师可以选择平台中试卷直接推送给学生，也可以挑选平台中的试题自行组卷推送给学生，亦可上传自己准备的试题到平台中，之后再行组卷推送给学生。

3. 拓展资料

通过平台，教师可充分利用假期时间，拓展学生知识面，拓展教材相关背景素材、延展资料，而且可以针对不同层次的学生推送不同学习材料。北京四中网校教学平台包含3万个教学参考资源，教师可以利用，也可以上传教师自己准备的相关资料。

4. 在线讨论

教师可以针对某个主题，让学生们发表相关观点，学生可以通过文字、语音、图片方式表达。师生可以互相点赞、互相评论，教师可以把典型的观点进行置顶。

5. 提交寒假作业

教师可以通过教学平台“答题卡”功能，批阅学生寒假作业，教师不需要上传具体题目，只需要设置相应客观题、主观题的题型、选项与正确答案，推送要求学生提交，客观题系统自动批阅，教师实时查看正确率及详细答题数据，主观题需要教师批阅。这样的方式，可以实时了解学生寒假作业完成情况。

6. 个性化学习

针对数学、物理、化学学科，教师可以发起“个性化学习”任务。教学平台搭载着基于大数据引擎和体现学科内所有知识点之间结构关系的知识图谱。根据学生个人在平台中的学习数据，尤其是错题本数据，平台可为学生推送个性化学习路径与学习内容，包括某个知识点的变式习题、讲授该习题的微课、讲解前置知识点的微课等等，智能分析学生掌握情况，并以星级评定方式呈现学生的掌握情况。让每个学生清晰了解自身知识体系缺陷，实现智能的、高效的查漏补缺。

7. 作文/朗读竞赛

教师可以利用平台组织作文写作、朗读录音等不同类型的小型竞赛活动。学生在平台上自行提交作文、朗诵的音频，不受时空限制，每位学生都可以参加，生生、师生在线交流，在线点评，不仅扩大了作文批阅的受众面，也扩大了朗诵比赛的参与面。

8. 在线讲题

教师可以利用教学平台安排学生讲题，可以采用接龙的方式每人讲一题，也可以采用分组方式每组讲一题，通过学生对题目的讲解，讲题者理解更加透彻，听题者由于“脑回路”都是一样的，听得也会更清晰些。

9. 学生错题本消错

学生在平台中做过的所有错题，都会分学科、年级、知识点分别得到记录，教师可以要求学生查看错题本，自主消错，强化和巩固，针对性地查缺补漏。

疫情当前，北京四中网校正在正与全国分校一起，积极配合申请学校开通平台及支持应用效果。让学生们“宅”在家也能轻松学习，教师们足不出户也能远程备课！抗击疫情，众志成城，我们的公益行动还在不断加力推进，不惜资金与人力，为了更多、更好的满足学校与学生的需求，我们将不遗余力！