为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，教育部党组书记、部长陈宝生进行了重要指示：“加快教育信息化步伐，全面提升教师信息技术应用能力，实现从少数人应用到普遍应用，从课外应用到课堂教学主战场应用，从展示性应用到日常性教学应用，真正发挥教育信息化的支撑引领作用，用信息技术改造传统教学。”

在此背景下，12月3日，由天津市教育学会支持，北京四中网校主办、天津市宁河区教育局、宁河区芦台第一中学协办的“教育信息化全面助推教育现代化发展论坛暨中国教育学会‘十三五’课题驱动下的天津市第三届中小学教师翻转课堂教学大赛颁奖典礼”在宁河区芦台第一中学举办。 

中国教育学会副会长、上海市教育学会会长、国家督学尹后庆，教育部教育管理信息中心网络运行处处长祁伟，国家督学、市政府首席督学、天津市关心下一代工作委员会副主任王洪华，天津市教育学会副会长秦泽明、邹绍宁，天津市宁河区人民政府副区长董绍英，天津市宁河区教育局党委书记、局长刘宗山 ，宁河区副局长孙友彬，北京四中网校副校长高钧，北京四中网校天津分校校长周艳，以及来自全市各区学校校长及骨干教师四百余人参加了此次活动。论坛由天津市教育学会副会长兼秘书长秦泽明主持。

开幕式上，天津市宁河区人民政府副区长董绍英，国家督学、天津市政府首席督学、天津市关心下一代工作委员会副主任王洪华以及北京四中网校副校长高钧三位领导为大会致辞，并表达了对未来教育发展的美好祝福与希冀。

天津市宁河区人民政府副区长董绍英指出：“教育工作者、教育管理者肩负着传播知识、传播真理、塑造灵魂、塑造生命和塑造新人的时代重任。我们要在教育信息化助推教育现代化发展的道路上阔步前行，不断开创教育信息化工作新局面。”

天津市宁河区人民政府副区长董绍英

国家督学、天津市政府首席督学、天津市关心下一代工作委员会副主任王洪华同志致辞时强调：“经过多年来的探索实践，我已经看到了信息技术对教育的影响力。我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全体教育工作者要坚守教育初心、守正教育情怀、担当教育使命，让我们的课堂有成长的实效、生命的对话和奋斗的力量。”

国家督学、天津市政府首席督学、

天津市关心下一代工作委员会副主任王洪华

北京四中网校高钧副校长表示：随着当前良好政策与环境的支撑和学习者意识层面的崛起，教育必须进行改革，去探索新理念、新技术和新方法。学校将不遗余力地在信息技术全面助推教育现代化发展的道路上为教育的融合创新发展铺路、架桥。

北京四中网校副校长高钧

会上，中国教育学会副会长、上海市教育学会会长、国家督学尹后庆作了题为《未来课堂变革的趋势》的主旨报告。他深度阐述了“面向未来的课堂”的应有之义，提出“未来的课堂的本质，就是为每个学生提供适合的教育”。要让学生的学习活动成为课堂教学中的基本活动形式，让教师需要基于学生已有的经验设定学习目标进行教学设计，把教与学的充分互动当做有效学习的必要保障。

中国教育学会副会长、上海市教育学会会长、

国家督学尹后庆

教育部教育管理信息中心网络运行处处长祁伟作了题为《新时代下的教育信息化》主题报告。他表示，新时代的教育发生了变迁。信息技术改变了教育，其中最根本的是改变了内容。他还鞭策教师在新时代的教育背景下开展有价值的研究，鼓励教师从生活实际出发，开展切实有效的研究，运用好信息技术，全面提升教育教学质量。

教育部教育管理信息中心网络运行处处长祁伟

发言结束后，领导们为中国教育学会“十三五”课题驱动下的天津市中小学教师“信息技术与课堂教学深度融合”翻转课堂教学大赛中荣获一、二、三等奖好成绩的教师颁发了获奖证书。

领导们为获奖教师颁奖

下午，西青区杨柳青第二中学刘亚婵老师和宁河区芦台第三小学李营营老师，先后进行了《信息技术应用与教学环节优化》、《数据驱动下的课前网络学习》主题分享。现场谈到了课堂教学实践的成功经验与阶段性成果，让与会者们深受启发，受益匪浅。

刘亚婵老师和李营营老师

另外，宁河区芦台第一中学的李朝栋副校长就应对新高考的实践与探索进行了经验分享。

宁河区芦台第一中学副校长李朝栋

最后，天津市九十五中学、东丽华新实验学校等多所中小学优秀教师先后展示了七节翻转课堂教学模式下的平板课堂教学。教师们将北京四中网校“三翻两段十环节”的翻转教学流程和模式进行了清晰、完整、高水平的展示。

课堂教学突出了“教”与“学”角色的转变，体现了“以学生为中心”的教学特色，充分展示了学生自学、爱学、乐学的学习兴趣，以及学生独立思考、合作学习、习惯养成的学习特点。

平板课堂展示

教育信息化全面助推教育现代化发展，使命光荣、责任重大。论坛虽已圆满落幕，但于我们教育工作者而言，却意味着一个崭新的开始。让我们携手同行，讲好天津教育改革创新故事，共同书写好中国教育发展的奋进之笔！让教育在科技赋能的“风口”飞得更高、走得更远!